Subscribe:
RSS feed
Browsing All posts tagged under »Linh Sơn«
Nên có bộ phận tư vấn tâm lí học đường
Linh Sơn CTV Phía Trước Chương trình giáo dục hiện hành của nước ta hiện nay tuy đã có sự cố gắng để cân đối giữa giáo dục tri thức và giáo dục nhân cách nhưng nhìn chung vẫn còn cần bổ sung thêm nhiều yếu tố để được hoàn chỉnh. Một trong những vấn […]
"Đây thôn Vĩ Dạ" – thực hay là ảo, đời hay là mộng?
Linh Sơn CTV Phía Trước Với Hàn Mặc Tử khi cảm nhận thơ nếu chỉ dùng lí trí tỉnh táo và tư duy phản ánh luận để soi rọi xem ra sẽ giết đi nhiều giá trị thẩm mĩ trong sáng tác của ông. Cứ nhắc đến Đây thôn Vĩ Dạ là nhiều người lại […]
Vấn đề quản lý thư viện trong nhà trường phổ thông
Linh Sơn, CTV Phía Trước Trên nguyên tắc, bất kì một tổ chức đoàn thể nào, nhất là các trường học đều phải trang bị một hệ thống thư viện để phục vụ cho nhu cầu tri thức của mọi người. Đó là nơi cập nhật thông tin có tính chất thời sự như báo […]
Học văn hay học nói dối, hoang tưởng?
Linh Sơn, CTV Phía Trước Có quá nhiều những lý do khiến thế hệ trẻ ngày nay coi thường môn văn hay chán ngán với môn văn. Không phải chỉ vì tâm lí xã hội thực dụng cho rằng theo đuổi môn văn khó làm giàu mà bởi vì chính quan niệm sai lầm của […]
Đừng lấy game làm bức bình phong!
Linh Sơn, CTV Phía Trước contact.phiatruoc@gmail.com Trước tình trạng thanh, thiếu niên thế hệ 8X, 9X Việt Nam ngày càng tham gia vào nhiều vụ bạo lực học đường nói riêng, án mạng xã hội nói chung, dư luận xã hội bắt đầu quay cuồng đi tìm đâu là nguyên nhân của những thảm họa […]
Vấn đề giáo dục nhân cách ở Việt Nam hiện nay
Linh Sơn TCPT số 50 Một trong những phương diện vô cùng quan trọng của giáo dục bên cạnh cung cấp, bồi dưỡng, nâng cao tri thức là giáo dục tâm hồn, nhân cách cho người học. Cần phải có triết lý nghiêm túc về giáo dục để cả xã hội hiểu rằng, giáo dục […]
Truyện ngắn "Chảy đi sông ơi" nhìn từ cảm quan hiện đại
Linh Sơn TCPT số 49 Chảy đi sông ơi – tiêu đề của truyện ngắn không phải là một danh từ để định danh cho một sự vật, một tình huống, một hiện tượng…(như thông thường) mà nó là tiếng gọi đầy thôi thúc được cấu trúc từ một ý niệm mang tính biểu tượng. Hằng […]
Không nên lạm dụng phương pháp trực quan trong dạy Văn
Linh Sơn, TCPT số 48 Trong vài năm trở lại đây, dùng trực quan trong dạy học là một trong những phương pháp được khuyến khích vận dụng rất phổ biến. Người ta xem nó và dạy học hợp tác (cho học sinh thảo luận nhóm) là hai phương pháp dạy học tiên tiến không […]
Không nên lạm dụng phương pháp trực quan trong dạy Văn
Linh Sơn, TCPT số 48 Trong vài năm trở lại đây, dùng trực quan trong dạy học là một trong những phương pháp được khuyến khích vận dụng rất phổ biến. Người ta xem nó và dạy học hợp tác (cho học sinh thảo luận nhóm) là hai phương pháp dạy học tiên tiến không […]
Những sai lầm học sinh thường mắc khi tiếp cận thơ trung đại – TCPT số 46
Linh Sơn, CTV Phía Trước Thơ trung đại Việt Nam là mảng tinh túy của văn hóa dân tộc, nhưng để giúp học sinh tiếp cận và hiểu sâu sắc không phải là điều dễ dàng. Do đó có nhiều nhẫm lẫn trong việc cảm thụ mảng văn học này nếu người dạy không chịu […]
Tài trợ
iPhone/iPad app
Các số cũ
e-magazine tại Scribd
- Lỗi: có thể dòng không tin đang không hoạt động. Hãy thử lại sau.
phiatruoc.wordpress.com 
Tháng Tư 30, 2012 by phiatruoc
1